Գիտելիքների ստուգում.

1.Ինչ է նշանակում «ֆիզիկա» բառը:
Ֆիզիկա բառը առաջացել է Հուներեն բառից ֆյուզից որը նշանակում է բնություն:

2.Որն է ֆիզիկայի հիմնական խնդիրը:
Ֆիզիկայի հիմնական խնդիրը գտնել,  բնության մեջ փիզիկական երևույթներ ուսումնասիրել և գտնել կիռարում:

3.ինչ է ուսումնասիրում ֆիզիկան:
Ֆիզիկան ուսումնասիրում է Ֆիզիկական երևույթներ տարբեր պայմաներում, տարբեր տեղերում, բնության հետաքրիքիր ֆիզիկական իրադարձություններ:

4.Ինչ է բնությունը:
Բնություն կարելի է կոչել այն որը առաջացել է բնական պայմաներով առանց մարդու միջամտության:

5.Ինչ ես հասկանում բնության երևույթ ասելով:
Բնությունը ունի շատ երևույթներ և բնության երևութ կարելի է նշել այն երևույթները որոնք ունուեն բնական ծագում, բայց կան բացառություններ:

6.Բերել ֆիզիկական երևույթների օրինակներ:
Անձրև, արև, ձյուն, ծիածան, տարվա եղանակները, փոթորիկ և այլ…

7.Թվարկել ֆիզիկական երևույթների տեսակները:
Ֆիզկաի երևույթները բավականի շատ են. Օրինակ մարմնի ագրեգատային փոխումը, շարժը,  ձգողականությունը, հարվածը, ջերմաստիճաի փոփոխությունը և այլն…:

8.Ինչ է ֆիզիկական մարմինը:Բերեք օրինակներ:
Փիզիկական մարմինը այն է որը գոյություն ունի որպես մարին, այինքն ունի զնագված, ծավալ և այլն. Օրինակ քար, փայտ, երկաթ, տերև և այլն…:

9.Ինչ է նյութը:Բերեք օրինակներ:
Նյութերի շնորիվ բացահայտվում է նոր մարիներ կամել նյութեր. Օրինակ ոսկի, օկսիտ, մագնեզիում, ջրածին և այլն…:

10.Ինչ է մատերիան:
Մատերիան Ֆիզիկական հասկացություներից մենկն է պաուրնակող ժապմանակ և տարածություն, որն ազդում է նրա հատկություների վրա:

11.Ինչպես ենք գիտելիքներ ձեռք բերում բնության երևույթների մասին:
Դիտարկելով երևութներին և հասկանալով իրենց ծագումը:

12.Ինչ է փորձը և ինչով է այն տարբերվում դիտումից:
Փորձը դա տարբեր նյութերի կամ գործողություների խարնուրդ, որը կատարում ենք մենք, իսկ դիդումը դա երբ մենք նայում են երևությին:

13Ինչ է վարկածը:
Ուսումնասիրվող երևութին տրվում է ենթադրություն, որը կոշվում է վարկած:

14.Ինչ է օրենքը:
Օրենքը դա կանոն է որին պետք է հետևել:

15.Ինչ է  ֆիզիկական տեսությունը:
Ֆիզիկական երևույթների որոշակի ամբողջությունը կոչվում է ֆիզիկական տեսություն:

16.Ֆիզիկական մեծությունների չափումներ,չափումների դերը գիտության մեջ:
Որոշ ֆիզիկական մեծություներ, որը կարելի է չափել:

17..Ինչ է նշանակում չափել որևէ ֆիզիկական մեծություն:
Մեծությանը չափման գնահատական տալ:

19.Երկարության հիմնական և այլ  միավորները:Չափման գործիք:
Միլիմետր, դեցիմետր, մետր, կիլոմետր, հիմնական չափման գործիք քանոն, :

20.Ինչ չափիչ   սարքեր եք ճանաչում: Թվարկեք:
Հարթաչափ, քանոն, ջերմաչաթ, կշեռք և այլն…

21.Այդ սարքերը ինչ ֆիզիկական մեծություններ են չափում:
Հարթաչափ-հարթությունը
քանոն-միլիմետր, մետր, դեցիմետր
ջերմաչաթ-ջերմաստիճանը
կշեռք-միլիգրամը, կիլիոգրամը, տոննան, և այլն..

22.Ինչ է չափիչ սարքի սանդղակ:
Միմիայնց հաջորդող թվերի կամ մեծություների շարք:

23.Որն է չափիչ սարքի չափման սահմանը:
Չափման սարքի սնդղակի ամենա մեծ արժեքը:

24.Ինչն են անվանում սանդղակի բաժամնման արժեք:
Հատվածի միջև հեռավորությունը կոչվում է սնդղակ:

25.Ինչից է կախված չափման սխալը:
Սխալ կարող է առաջանալ եթե, չափման սարքը սխալ աշխատի, կամ չափողը սխալ չափի:

Առաջադրանքներ Է.Ղազարյանի դասագրքից՝ 

խնդիրներ 1-27 (էջ 166,167)

Գ.Մխիթարյանի ՛՛Գիտելիքների ստուգման առաջադրանքներ մաս I՛՛(էջ՝ 29-30)